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4000-789-006
2018/1/25 17:28:04
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不少家長會因為幼兒英語口語">幼兒英語口語發(fā)音不標準而擔憂。事實上，家長對孩子的要求不應太高，幼兒年齡較小，在語言方面還屬于初級階段，發(fā)音上有偏差也是自然的。家長應著重培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，讓孩子在語言敏感期內獲得早期英語開發(fā)的機會,鼓勵孩子大膽地開口說英語。
有些家長認為讓幼兒學習英語音標是解決其語音錯誤的有效途徑，其實是錯誤的。因為讓幼兒學會按音標讀英語幾乎是不可能的。英語音標非常抽象，就連初學英語的成年人也很難理解掌握。家長更不能期望幼兒通過一個階段的英語音標學習，就可以在不查音標的情況下，按英語單詞本身的字母組合讀出正確的發(fā)音，這是違背英語自身語音特點的。
所以應該讓幼兒揚其所長，從模仿語言開始著手，這是符合幼兒語言心理、生理特點的做法。當然孩子到小學、中學以后，對英語學習的積累也多了，再逐漸了解學習英語音標是有必要的。孩子在讀英語過程中出現的發(fā)音錯誤是可以得到規(guī)范和修正的。
孩子在反復地聽說過程中，會自我修正發(fā)音錯誤。當然，如果家長的英語語音非常標準，也可以幫助孩子糾正，但家長不應讓孩子陷入發(fā)音錯誤的挫折中而喪失了學習英語的自信心。
總之，家長不要在幼兒學習英語上給孩子過多的壓力，對孩子的發(fā)音要求過高，而是要更著重于為兒童創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語語感和興趣，從而為孩子將來進一步學習英語奠定基礎。
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