學(xué)習(xí)百科 STUDY RESOURCES
2018/1/25 17:17:02
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少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)?
興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的老師,少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不應(yīng)要求孩子們掌握多少單詞或句子,而應(yīng)堅(jiān)持培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,并將其作為少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)成效的一個(gè)重要目標(biāo)。
小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)經(jīng)常碰到難題,有的孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼;而幼兒就沒(méi)有這層顧慮,他們基本上是透過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上,需要勇敢的去嘗試錯(cuò)誤。如果他們每發(fā)出一個(gè)聲音,父母就嚴(yán)厲糾正,他們就會(huì)停止繼續(xù)學(xué)習(xí),既會(huì)害怕自己犯錯(cuò),也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有了興趣。
作為家長(zhǎng)首先應(yīng)明白,孩子學(xué)英語(yǔ)并不是為了讓他們的英語(yǔ)水平有多高,詞匯量有多大,而是通過(guò)英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué),一方面培養(yǎng)幼兒一種學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)英語(yǔ)的敏感性,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有建立了這種觀念,我們才能在家庭中正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
兒童具有一種獨(dú)特的自然吸收、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,這種能力使他們能從大量的語(yǔ)言接觸和使用中概括語(yǔ)言規(guī)則,從而形成語(yǔ)言能力。就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣,這是一種語(yǔ)言熏陶中逐漸形成的。同樣,在孩子接受第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí),環(huán)境是非常重要的,我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子營(yíng)造一種良好的語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)極其重要,從根本上說(shuō),語(yǔ)言并不全是通過(guò)課堂中的教學(xué)而獲得的,而是少兒在自然的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展而來(lái)的。少兒正是在他周?chē)牧己谜Z(yǔ)言環(huán)境中,輕松自如地學(xué)會(huì)了母語(yǔ)。因此,少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果如何,還取決于少兒周?chē)欠翊嬖谧匀坏恼Z(yǔ)言環(huán)境。
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